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关于印发《北京建筑大学教师系列专业技术职务评聘管理办法》的通知

 北建大人发〔2016〕23号

各部门、各单位:

《北京建筑大学教师系列专业技术职务评聘管理办法》于2016年7月5日经校长办公会研究通过,现予以印发,请遵照执行。

 

北京建筑大学  

       2016年7月15日

 北京建筑大学教师系列专业技术职务评聘管理办法

 第一章  总则

第一条  为贯彻落实党的十八届五中全会和《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》精神,科学谋划学校“十三五”发展,进一步推动学校“提质、转型、升级”,促进学科建设与教学科研上层次、上水平,建设有特色高水平创新型建筑大学,充分发挥专业技术职务评聘对师资队伍建设的促进作用,根据上级文件精神,结合我校实际情况,制定本办法。

第二条  本办法适用于我校在编在岗专业技术人员。

第三条  专业技术职务的评聘组织办法参照《北京建筑大学岗位聘任办法(修订)》(北建大人发〔2015〕10号)执行,申报副高级及以上职务的人员由校学科评议组组织答辩,并结合学校学科建设的发展重点和已有高级职称的数量与比例,提出具体评议意见。

 第二章  专业技术职务的设置

第四条  根据学校的工作任务,专业技术职务的设置,为了便于区别,把专业技术系列分为教师系列与其他系列两大类。

教师系列专业技术职务类别包括:专任教师、实验技术系列和大学生思想政治教育系列等。

其他系列专业技术职务类别包括:教育管理研究、政工师、工程技术、医疗(药)卫生、经济专业、统计专业、会计专业、审计专业、出版编辑、图书档案、人力资源管理、安全防护等。

第五条 教师专业技术职务晋升条件适用于专任教师系列、实验技术人员系列、大学生思想政治教育系列等专业技术人员。

其他系列专业技术职务的晋升办法另行规定。

第六条 学校对各类各级专业技术职务的设置实施总量和结构比例控制。

 第三章  申报条件

第七条 申报人应同时具备基本条件和学术条件,方可申报专业技术职务评聘。

基本条件包括:思想品德要求、任职年限要求、外语水平要求、计算机应用水平要求、教育教学能力要求、考核要求、继续教育学时要求。

第八条  思想品德要求

具有良好的思想政治素质和职业道德,遵守国家法律、法规和学校规章制度,忠诚教育事业,身心健康,履职合格;实行“师德一票否决制”。

第九条 任职年限要求

具备申报各类各级专业技术职务所规定的学历及资历条件(见附件1)。

第十条 外语水平的要求

1. 申报教授、副教授职务须取得全国职称外语等级考试A级证书;申报讲师、高级实验师职务须取得全国职称外语等级考试B级证书;申报实验师职务须取得全国职称外语等级考试C级证书。

2. 符合下列情况之一,可免外语考试:

(1)经证明具有较高外语能力的专业技术人员,不参加职称外语考试,包括具有国家认定的相应留学经历(留学经历须由我驻外使领馆出具《留学回国人员证明》,并经教育部留学服务中心认证)或正式出版过外文专著、译著的(“外文专著、译著”是指由本人独立撰写翻译或担任主要撰写翻译人员以外文完成的著作,含技术类著作)。

(2)取得外语专科及以上学历的人员免于外语考试。

(3)申报各系列初级职称的人员免于外语考试。

(4)获得博士学位申报高级职务;获得硕士学位申报中级职务。

(5)申报副教授职务时已取得全国职称外语等级考试A级合格证书(含1977年底前参加工作外语成绩达到45分)的人员申报教授职务。

(6)参加《全国工商企业出国培训备选人员外语考试》(简称BFT),通过中(Ⅰ)级者申报中级职务,通过高(A)级者申报高级职务。

第十一条 计算机应用水平的要求

根据北京市人事局《关于高等学校教师计算机应用水平(能力)考试有关问题的通知》(京人发〔2003〕52号)规定:1960年1月1日以后出生的人员申报高校教师系列或实验技术系列职务的人员,申报中级职务需取得一级教育技术合格证书,申报高级职务需取得二级教育技术合格证书,其他免试规定不再执行。

第十二条 教育教学能力要求

1. 申报专任教师系列职务需取得高等学校教师资格证书。

2. 新调入我校的人员,除博士后出站人员外,必须在我校实际工作满一个考核年度方可申报高一级专业技术职务。

第十三条 考核要求

近5年来考核有不合格(不称职)者,不得申报晋升教师职务;任现职以来学年(或年度)考核不合格的学年(或年度)不计入任职年限。

第十四条 继续教育学时要求

根据人力资源社会保障部《专业技术人员继续教育规定》(人社部第25号令),专业技术人员参加继续教育的时间,每年累计应不少于90学时,其中,专业科目一般不少于总学时的三分之二。继续教育学时,以近5年的学时为准,入校工作时间不足5年的,以实际入校工作时间为准。

第十五条  申报各类各级专业技术职务的学术条件,是指申报人任现职以来应取得学术成果的最低标准(见附件2表1-8)。

 第四章  破格评聘

第十六条  为了构建良好的人才成长环境,鼓励优秀人才脱颖而出,在高级专业技术职务评聘中,对于不具备规定的学历(学位)、任职年限要求或未能完全满足晋升高级专业技术职务条件,但任现职以来成绩优异、贡献突出的人员,可破格申报高级专业技术职务。

第十七条 以第一作者或通讯作者在《Science》、《Nature》等国际顶尖刊物发表学术论文,可直接破格申报正高级专业技术职务。

申报人符合破格晋升高级专业技术职务的学术条件,可以不受任职资历、外语水平、计算机等级考试、教育教学能力等基本条件(思想品德要求、考核要求除外)的限制,均可申报相应的高级专业技术职务。

第十八条  学校引进或培养的优秀人才,如未达到学校规定的高一级职务的申报条件,但取得突出业绩和标志性成果,可由校长提议,并经校聘委会综合考察评议后报校长办公会审批进行聘任。

 第五章  附则

第十九条  连续两次以上申报高级专业技术职务评聘(含申请破格评聘),必须有新的成果。

第二十条  外语水平和计算机应用水平考试的要求,如果国家有新的规定,按新的规定执行。

第二十一条  本办法由学校专业技术职务晋升工作办公室负责解释。

第二十二条  本办法于2016年7月5日经校长办公会讨论通过,自颁布之日起施行,学校原规定如与本办法不一致,以本办法为准。

 附件:

1.申报各类各级专业技术职务应具备的学历及资历条件

2.申报各类各级专业技术职务应具备的学术条件

 附件1:北京建筑大学申报各类各级专业技术职务应具备的学历及资历条件

 

学历条件

资历条件

助理级

中级

副高级

正高级

学士

(大学本科)

1年见习期满,经考核胜任工作。

任初级职务满4年。

任中级职务满5年。

1975年1月1日以后出生者申报专任教师系列副高级专业技术职务,一般要求具备博士学位(体育、艺术、公共英语和学生思政系列须具有硕士学位)。

任副高级职务满5年。

1970年1月1日以后出生者申报专任教师系列正高级专业技术职务,一般要求具备博士学位(体育、艺术、公共英语和学生思政系列须具有硕士学位)。

硕士学位/双学士学位

3个月见习期满经考核胜任工作。

从事本专业工作满2年(其中取得硕士学位前已从事专业技术工作1年以上的可减1年)。

博士学位

3个月见习期满经考核胜任工作。

任中级职务满2年。

备 注

具有博士后工作经历的教师,尚未取得专业技术职务的,视同具有中级专业技术职务,不用参加中级专业技术职务的评聘,可以直接参加副高级专业技术职务评聘。

 附件2:北京建筑大学申报各类各级专业技术职务应具备的学术条件的说明

 1. 讲授本科生课程、各级教育教学成果奖、出版教材、主持教学研究项目/教学改革项目/课程建设项目、发表教学论文等条款由教务处审核认定。研究生课程等成果由研究生院负责审核。

2.主持科研项目、发表学术论文、各级科研成果奖、到校科研经费、发明专利、国家标准/国家规范、科技成果转化/鉴定等条款由科技处审核认定。

3. 指导学生在竞赛中获奖,应提供相应的说明,以证明本人是第一指导教师。本项由校团委审核认定。

4. 人才类项目、人才类经费及人才称号等由人事处汇同组织部进行审核认定。

5. 学术论文只认可第一作者或通讯作者,其中本人指导的本校学生是第一作者的,本人可视为通讯作者。会议论文、各类形式的增刊论文不在学术成果认定范围内。

6. 科研成果奖包括科技类三大奖(科技进步奖、科技发明奖、自然科学奖)和人文社科类科研成果奖,具体由科技处审核认定;教育教学成果奖特指教育管理部门(如教育部、市教委)组织评审颁发的教育教学成果奖(每四年组织一次),具体由教务处审核认定。

7. 授课学时是指课堂教学的理论课讲授学时数(生产实习、课程设计、毕业设计等不计为讲授学时数,聘任考核时计为教学工作量)。机关职能部门及教辅单位的双肩挑人员,其授课学时可以按教学工作量折算,教学单位的双肩挑人员,其授课学时可按正处级减免50%、副处级减免30%计算。聘为教学科研基地的专职人员,其授课学时减免50%。

教学工作量的计算,按照教务处、研究生院的相关文件执行。

8. 对于没有本科生和研究生的学科专业,指导学生获得北京市及以上研究/实践论文竞赛二等奖或局级研究/实践论文竞赛一等奖,可视同1篇校级优秀本科毕业设计/论文。

9. 人文社科类在《人民日报》、《光明日报》、《北京日报》等报刊的理论版发表2000字以上理论研究文章,可视同CSSCI检索论文。建筑学院相关学科在学科评估指定期刊发表论文,可视同CSSCI检索论文。

10. 申报条件的成果均须为任现职以来所取得的。年均主讲课程门数、年均授课学时和年均到校经费按近5年计算(任现职未满5年,以实际时间计算,新近入校人员,第一年不计学时统计)。

 表1: 申报 教学科研并重型教授 应具备的学术条件

要求:第1项为必备项,第2-8项至少满足3项

序号

条件内容

1

年均每学年主讲至少1门本科生/研究生理论课程,年均课堂授课不少于48学时。近3年教学质量综合评价在良好及以上。

2

主持完成国家级科(教)研、人才项目1项,或主持完成省部级科(教)研、人才项目3项(人文社科类主持完成省部级科(教)研、人才项目2项)。

3

在核心期刊上发表学术论文8篇(外语、体育、艺术类教师标准为5篇),且至少有4篇论文被SCI、SSCI、EI、CSSCI和人大报刊复印资料收录,同时至少有1篇论文被SCI、SSCI收录或2篇论文被CSSCI收录。(外语、体育、艺术类教师至少有2篇论文被SCI、SSCI、EI、CSSCI和人大报刊复印资料收录。)

4

主持在我校立项的科(教)研、人才项目,到校项目经费年均40万元以上(基础教学、非理工科专业与教研类年均5万元以上);或在科技成果推广、开发、应用工作中取得了较大的成果,为学校创造了显著经济效益,上交学校金额累计100万元以上。

5

以第一作者出版学术专著,或以第一作者出版教育部教学指导委员会推荐使用教材、省部级及以上精品教材、规划教材,共计2部。

6

获得国家级科研(教育教学)成果奖励1项(排名前5);或获得省(部)级科研(教育教学)成果奖励2项(一等奖排名前3,二等奖排名前2,三等奖排名1)。

7

作为第一指导教师,指导学生在国家级及以上竞赛中获一等奖1项或二等奖2项;或作为第一指导教师,指导学生获得北京建筑大学本科生校级优秀毕业设计/论文、北京建筑大学优秀硕士学位论文、研究生国家奖学金不少于3人次。

8

作为第一发明人,获得授权的国家发明专利不少于2项;或作为第一负责人,制定出版国家或行业标准、规范不少于2项;或作为第一负责人,研究成果经有关部门正式书面鉴定,成果转化产生重大经济效益或被列为国家级技术推广项目。

 表2: 申报 科研型教授 应具备的学术条件

要求:第1项为必备项,第2-8项至少满足3项

序号

条件内容

1

全过程独立培养过获得学位的研究生。年均课堂授课不少于16学时。

2

主持完成国家级科(教)研、人才项目2项。

3

在核心期刊上发表学术论文16篇,且至少有8篇论文被SCI、SSCI、EI、CSSCI和人大报刊复印资料收录,同时至少有2篇论文被SCI、SSCI收录或4篇论文被CSSCI收录。

4

  主持在我校立项的科(教)研、人才项目,到校项目经费年均80万元以上(非理工科专业年均10万元以上);或在科技成果推广、开发、应用工作中取得了较大的成果,为学校创造了显著经济效益,上交学校金额累计200万元以上。

5

以第一作者出版学术专著2部。

6

获得国家级科研(教育教学)成果奖励1项(排名前5);或获得省(部)级科研(教育教学)成果奖励2项(一等奖排名前3,二等奖排名1)。

7

作为第一指导教师,指导学生在国家级及以上竞赛中获一等奖1项或二等奖2项;或作为第一指导教师,指导学生获得北京建筑大学本科生校级优秀毕业设计/论文、北京建筑大学优秀硕士学位论文、研究生国家奖学金不少于3人次。

8

作为第一发明人,获得授权的国家发明专利不少于4项;或作为第一负责人,制定出版国家或行业标准、规范不少于2项;或作为第一负责人,研究成果经有关部门正式书面鉴定,成果转化产生重大经济效益或被列为国家级技术推广项目。

 表3: 申报 教学为主型教授 应具备的学术条件

要求:第1项为必备项,第2-8项至少满足3项

序号

条件内容

1

年均每学年主讲至少1门公共基础必修课或专业基础必修课,年均课堂授课不少于128学时。近3年教学质量综合评价为优秀,且参加学校教学优秀奖评比获二等奖以上。

2

主持完成国家级科(教)研、人才项目1项;或主持完成省部级科(教)研、人才项目2项。

3

在核心期刊上发表学术论文6篇(外语、体育、艺术类教师标准为4篇),其中至少有2篇教育研究论文(外语、体育、艺术类教师标准为至少1篇),且至少有3篇论文被SCI、SSCI、EI、CSSCI和人大报刊复印资料收录(外语、体育、艺术类教师标准为至少1篇)。

4

主持在我校立项的科(教)研、人才项目,到校项目经费累计50万元以上(基础教学、非理工科专业累计10万元以上)。

5

以第一作者出版学术专著,或以第一作者出版教育部教学指导委员会推荐使用教材、省部级及以上精品教材、规划教材,共计2部。

6

获得国家级科研(教育教学)成果奖励1项(排名前5);或获得省(部)级科研(教育教学)成果奖励2项(一等奖排名前3,二等奖排名前2,三等奖排名1)。

7

作为第一指导教师,指导学生在国家级及以上竞赛中获一等奖1项或二等奖2项;或作为第一指导教师,指导学生获得北京建筑大学本科生校级优秀毕业设计/论文、北京建筑大学优秀硕士学位论文、研究生国家奖学金不少于4人次。

8

作为第一发明人,获得授权的国家发明专利不少于1项;或作为第一负责人,制定出版国家或行业标准规范不少于1项;或作为第一负责人,研究成果经有关部门正式书面鉴定,成果转化产生重大经济效益或被列为国家级技术推广项目。

 表4: 申报 教学科研并重型副教授 应具备的学术条件

要求:第1项为必备项,第2-8项至少满足3项

序号

条件内容

1

年均每学年主讲至少1门本科生/研究生理论课程,年均课堂授课不少于64学时。近3年教学质量综合评价在良好及以上。

2

主持完成省部级科(教)研、人才项目1项,或参加完成国家级科(教)研项目、人才项目2项(排名前3)。

3

在核心期刊上发表学术论文6篇(外语、体育、艺术类教师标准为4篇),且至少有2篇论文被SCI、SSCI、EI、CSSCI和人大报刊复印资料收录(外语、体育、艺术类教师收录数量不做要求)。

4

主持在我校立项的科(教)研、人才项目,到校项目经费年均16万元以上(基础教学、非理工科专业年均2万元以上);或在科技成果推广、开发、应用工作中取得了较大的成果,为学校创造了显著经济效益,上交学校金额累计40万元以上。

5

以第一作者出版学术专著,或以第一作者出版教育部教学指导委员会推荐使用教材、省部级及以上精品教材、规划教材,共计1部。

6

获得国家级科研(教育教学)成果奖励1项,或获得省(部)级科研(教育教学)成果奖励2项(排名前5),或获得校(局)级科研(教育教学)成果奖励3项(第一完成人)。

7

作为第一指导教师,指导学生在省(部)级及以上竞赛中获一等奖1项或二等奖2项;或作为第一指导教师,指导学生获得北京建筑大学本科生校级优秀毕业设计/论文、北京建筑大学优秀硕士学位论文、研究生国家奖学金不少于2人次。

8

作为第一发明人,获得授权的国家发明专利不少于1项;或作为第一负责人,制定出版国家或行业标准规范不少于1项;或作为第一负责人,研究成果经有关部门正式书面鉴定,成果转化产生重大经济效益或被列为国家级技术推广项目。

 表5: 申报 教学为主型副教授 应具备的学术条件

要求:第1项为必备项,第2-8项至少满足3项

序号

条件内容

1

年均每学年主讲至少2门公共基础必修课或专业基础必修课,年均课堂授课不少于160学时。近3年教学质量综合评价均为优秀,且参加学校教学优秀奖评比获三等奖以上。

2

主持完成局级科(教)研、人才项目1项。

3

在核心期刊上发表学术论文3篇(外语、体育、艺术类教师标准为2篇),其中至少有1篇教育研究论文,且至少有1篇论文被SCI、SSCI、EI、CSSCI和人大报刊复印资料收录。

4

主持在我校立项的科(教)研、人才项目,到校项目经费累计15万元以上(基础教学、非理工科专业累计5万元以上)。

5

以第一作者出版学术专著,或以第一作者出版教育部教学指导委员会推荐使用教材、省部级及以上精品教材、规划教材,共计1部。

6

获得国家级科研(教育教学)成果奖励1项,或获得省(部)级科研(教育教学)成果奖励2项(排名前5),或获得校(局)级科研(教育教学)成果奖励3项(第一完成人)。

7

作为第一指导教师,指导学生在省(部)级及以上竞赛中获一等奖1项或二等奖2项;或作为第一指导教师,指导学生获得北京建筑大学本科生校级优秀毕业设计/论文、北京建筑大学优秀硕士学位论文、研究生国家奖学金不少于2人次。

8

作为第一发明人,获得授权的国家发明专利不少于1项;或作为第一负责人,制定出版国家或行业标准规范不少于1项;或作为第一负责人,研究成果经有关部门正式书面鉴定,成果转化产生重大经济效益或被列为国家级技术推广项目。

表6: 申报 学生思想政治教育系列教授 应具备的学术条件

要求:第1项为必备项,第2-7项至少满足4项

序号

条件内容

1

思想政治教育相关教育教学工作量累计192学时以上;承担学生工作系统教师专项培训任务,累计工作量20学时以上。

2

个人或所带团体获得省(部)级以上教育主管等部门颁发的荣誉称号1次以上。

3

主持完成国家级科(教)研、人才项目1项;或主持完成省(部)级科(教)研、人才项目2项。

4

在核心期刊上发表学术论文6篇,且至少有2篇论文被SCI、SSCI、EI、CSSCI和人大报刊复印资料收录。

5

主持在我校立项的科(教)研、人才项目,到校经费年均3万元。

6

以第一作者出版学术专著,或以第一作者出版教育部教学指导委员会推荐使用教材、省部级及以上精品教材、规划教材,共计1部。

7

  获得国家级科研(教育教学)成果奖励1项(排名前5);或获得省(部)级科研(教育教学)成果奖励2项(一等奖排名前3,二等奖排名前2,三等奖排名第1)。

表7: 申报 学生思想政治教育系列副教授 应具备的学术条件

要求:第1项为必备项,第2-7项至少满足4项

序号

条件内容

1

思想政治教育相关教育教学工作量累计224学时以上;承担学生工作系统教师专项培训任务,累计工作量20学时以上。

2

任现职以来,具备下列条件之一: (1)个人或所带团体累计获得省(部)级以上教育主管等部门颁发的荣誉称号1次以上; (2)个人或所带团体获得校级荣誉称号2次以上(荣誉称号的认定以证书签章是否为校级行政或者党委的签章为准)。

3

主持完成省(部)级及以上科(教)研、人才项目1项;或参加完成国家级科(教)研、人才项目1项;或参加完成省(部)级科(教)研、人才项目2项(排名前3)。

4

在核心期刊上发表学术论文4篇,且至少有1篇论文被SCI、SSCI、EI、CSSCI和人大报刊复印资料收录。

5

主持在我校立项的科(教)研、人才项目,到校经费年均1万元。

6

参加编写正式出版学术专著,或教育部教学指导委员会推荐使用教材、省部级及以上精品教材、规划教材,共计1部。

7

获得国家级科研(教育教学)成果奖励1项;或获得省(部)级科研(教育教学)成果奖励2项(排名前5);或获得校(局)级科研(教育教学)成果奖励3项(第一完成人)。

 表8: 申报 高级实验师 应具备的学术条件

要求:第1项为必备项,第2-8项至少满足4项

序号

条件内容

1

历年业绩考核合格,教学质量综合评价在良好及以上;有教学任务者,须完成学校规定的教学工作量,并系统讲授1门及以上实验课,主持综合性、设计性实验教学和开放实验室建设,效果良好。

2

任现职以来承担过学生课外科技活动或学科竞赛指导、学生导师或其他社会工作,且每学年社会工作时间不少于40学时。

3

主持完成省部级科(教)研、人才项目1项;或参加完成国家级科(教)研、人才项目1项;或主持完成校(局)级科(教)研项目2项。

4

在核心期刊上发表学术论文5篇,且至少有2篇论文被SCI、SSCI、EI、CSSCI和人大报刊复印资料收录。

5

获得国家级科研(教育教学)成果奖励1项;或获得省(部)级科研(教育教学)成果奖励1项(排名前5);或获得校(局)级科研(教育教学)成果奖励2项(排名前2)。

6

参加编写正式出版学术专著,或教育部教学指导委员会推荐使用教材、省部级及以上精品教材、规划教材,共计1部。

7

作为第一指导教师,指导学生在省(部)级及以上专业比赛中获奖。

8

作为第一发明人,获得授权的国家发明专利1项;或在科技成果推广、开发、应用工作中取得了较大的成果,为学校创造了显著经济效益,上交学校金额累计20万元以上。

表9: 申请 破格晋升教授 应具备的学术条件

要求:第1项为必备项,第2-7项至少满足1项

序号

条件内容

1

年均每学年主讲至少1门本科生/研究生理论课程,年均课堂授课不少于64学时。近3年教学质量综合评价在良好及以上。

2

获得国家级科研(教育教学)成果奖(一等奖前5名,二等奖前3名)或获得省部级科研(教育教学)成果奖(一等奖第1名)。

3

主持国家级重大/重点项目1项,或者主持国家级项目、省部级重大/重点项目2项(不包括青年基金项目、应急管理基金项目、北京市自然基金重点项目B类和各类子课题等)。

4

主持教研、科研、人才项目(不包括团队项目)年均到校经费达200万元/年(理工科类)或50万元/年(人文社科类)(横向项目经费按50%计算)。

5

在国际学术刊物发表一区学术论文2篇,或者在国际学术刊物发表二区学术论文8篇,或者发表SCI/SSCI/EI期刊论文16篇(其中SCI/SSCI不少于4篇)。(参照Web of Science国际分区—JCR分区)

6

以第一作者出版高质量学术专著,或以第一作者出版教育部教学指导委员会推荐使用教材,或作为第一负责人出版国家、行业标准规范,共计4部。

7

作为第一指导教师,指导学生在国家级及以上竞赛中获一等奖2项。

表10: 申请 破格晋升副教授 应具备的学术条件

要求:第1项为必备项,第2-7项至少满足1项

序号

条件内容

1

年均每学年主讲至少1门本科生/研究生理论课程,年均课堂授课不少于80学时。近3年教学质量综合评价在良好及以上。

2

获得国家级科研(教育教学)成果奖,或者获得省部级科研(教育教学)成果奖(一等奖前3名,二等奖前2名)。

3

主持国家级项目、省部级重大/重点项目1项(不包括青年基金项目、应急管理基金项目、北京市自然基金重点项目B类和各类子课题等)。

4

主持教研、科研、人才项目(不包括团队项目)年均到校经费达100万元/年(理工科类)或20万元/年(人文社科类)(横向项目经费按50%计算)。

5

在国际学术刊物发表一区学术论文1篇,或者在国际学术刊物发表二区学术论文4篇,或者发表SCI/SSCI/EI期刊论文8篇(其中SCI/SSCI 不少于2篇)。(参照Web of Science国际分区—JCR分区)

6

以第一作者出版高质量学术专著,或以第一作者出版教育部教学指导委员会推荐使用教材,或作为第一负责人出版国家或行业标准规范,共计2部。

7

作为第一指导教师,指导学生在国家级及以上竞赛中获一等奖1项或二等奖2项。